有趣的化学小实验(一)

  化学老师把一个空的玻璃杯放在桌子上,拎起旁边的木桶,向玻璃杯里倒清水。在桌子的一边有一个浅玻璃盆子,盆里有几条金鱼在游动,他见盆子的水不多,就把杯子里水都倒进了盆子,盆里水多了,金鱼在里面欢快地游来游去。

  化学老师对观众说:“我今天要创造一个奇迹,请大家仔细地看我的表演,刚才杯子里的水全倒进进盆子里了,鱼儿在水里悠闲自得地游动,说明这是一杯清水。现在,我再把水倒进杯子里,请大家看清楚有什么变化。”

  说完,化学老师再次拿起木桶,将杯子倒满水,然后把这杯子放在养金鱼的盆子内,大家注视着杯里有什么变化。过了一会儿,没有动静,又过一会儿,杯里还是没有变化,“怎么搞的?”大家等得不耐烦了。突然,奇迹出现了!只见杯子里清水一下子变成片片雪花,从杯子的上部纷纷地往杯底飘落,好一派寒冬腊月大雪纷飞的景象啊!只不过这是在水里下的“雪”。

  秘密:

  杯子、盆子都没有秘密,只有木桶是经过加工制成的。木桶内用木板隔成两半,木桶上有两个半块的木盖子,倒水时,只要揭开要倒水的一边的半个盖子,水就能倒出来。

  其次是木桶内盛的“水”的秘密。木桶的一格内是盛清水(自来水),而另一格内盛的是饱和了的热的硼酸溶液。

  表演时,第一次从木桶倒入杯子里的水是清水,所以金鱼游动如常,第二次倒入杯子里的“水”是热的硼酸溶液,因为它也是无色透明的,在倒硼酸溶液时,注意把木桶转一个方向,观众是不易察觉的。把盛满热硼酸溶液的杯子放在养金鱼的盆子里,因为硼酸在热水里要比在冷水里容易溶化,当盛满热的硼酸溶液的杯子放入盛有冷水的盆子时,硼酸溶液冷却,过剩的硼酸会凝固,这样它就从溶液中分离出来,好像是雪花在飘落了。


  有趣的化学小实验(二)

  星期天,化学老师给同院的小朋友表演一个小戏法,内容是清水变“豆浆”,“豆浆”变清水。只见化学老师拿着一个无色透明的瓶子,里面装着大半瓶清水,然后用橡皮塞盖好。接着对小观众说:“我可以把这瓶清水变成豆浆”,再把豆浆变成清水。”说完,只见她轻轻地摇晃一下瓶子,说声“变”,立刻瓶子中的清水变成了乳白色的“豆浆”。化学老师告诉她的小伙伴说:“请注意,这豆浆只能看,不能喝!”接着又大喊一声“变”,只见她用力将瓶子又摇荡几下,果然白色的“豆浆”又变成了清水。围观的小伙伴都感到莫名其妙。请大伙猜猜,这位化学老师的戏法是怎么变的?

  答案:

  原来,化学老师事先将瓶里的清水中放入少量的明矾(化学名称叫硫酸钾铝)。因为明矾溶解于水,所以瓶中仍然是无色透明的清水。当化学老师第一次喊“变”的时候,由于化学老师轻轻地摇晃一下瓶子,将粘在橡皮塞凹陷处的火碱片(化学名称叫氢氧化钠)的一小部分溶解在清水里。这时,火碱与明矾发生化学反应而生成乳白色的沉淀物氢氧化铝,清水变成乳白色溶液,形如豆浆。反应如下:

  2KAl(S04)2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al(OH)3(乳白色)

  当化学老师第二次喊变的时候,她用力地摇荡瓶子几下,这时瓶中的液体又将橡皮塞中凹陷处的全部火碱片溶解掉,火碱和氢氧化铝继续发生化学反应,生成溶解于水的无色的偏铝酸钠,这就使白色“豆浆”又变为清的了。反应如下:

  Al(OH)3+NaOH=NaAl02+2H2O

  化学老师变的这个小戏法,证明了铝这种物质有着极为特殊的化学性质——既有金属性又有非金属性。


  有趣的化学小实验(三)

  在一杯热水中不断地加入食盐,并用筷子搅拌,直到盐不再溶解为止。再取一根二三十厘米长的棉线,在一端缚上一个回形针,然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟,取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。将晾干的棉线再浸入浓盐水中,再取出晾干,这样重复多次。

  好了,现在你已有了一根处理过的特殊的棉线了。(www.lz13.cn)由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异,因此,你在进行下面的实验时可以邀请小朋友来观看,他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。

  你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上,让缚有回形针的那端悬在下面。然后,你可以先问问小朋友:“如果我用火柴去烧这根棉线,会发生什么现象?”小朋友的回答正是你所期望的――“当然会烧断喽。”这时,你就用燃着的火柴去点棉线的下端。火焰会如大家想象的那样,慢慢地向上燃烧,直到烧到铁丝后熄灭。你的那些小朋友马上就会惊叫起来了:“哇,这根被烧成焦黑的棉线竟然没断,回形针还挂在那里!

  现在,你可以向小朋友公开这个“魔术”的奥秘了。你还可以告诉他们其中的科学原理:特制棉线中满是食盐晶体,点燃后,棉线的纤维虽然已烧掉,但熔点高达800℃的食盐却不受影响,因而仍然能保持棉线原有形状,看起来就像没烧断似的。

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